qq名字网八个描写手法？
八种写作手法是：象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、烘托、伏笔铺垫等。具体如下：
1、象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。朱自清的抒情散文名篇《春》，衬托手法是其一大特点。做到了写景映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明。在春草图中，作者在描绘春草柔软的特点时，就用了衬托手法。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
5、借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。
6、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
7、烘托：写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。
8、伏笔铺垫：指事物发展过程中的前期准备工作。铺，泛指铺张，即打开场面的意思。伏笔，是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。用凄苦的景物来写欢乐和用美好的景物来写悲哀，就叫反衬
白鹅运用什么写作手法
白鹅运用拟人写作手法。写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等，白鹅运用的拟人的手法就是写作方法中的修辞手法。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，是在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。修辞手法也是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。
写作手法顶针有什么特征
顶针又叫顶真、联珠、链式结构等。顶针法特征是将前一句或前一节奏的尾字，作为后一句或后一节奏的首字，使两个音节或句子首尾相连，前后承接，产生上递下接的效果，好像串珠子似的一种制联方法。用顶真法创制的联语，要做到语句递接紧凑、生动明快方为佳联。顶真与叠字形式相仿但本质却不同，顶真可以是一个单字，也可以是一个复词或词组，既可以一次使用，也可以重复使用。
河中石兽用的是什麽写作手法
1、用词准确，语言简洁：作者在叙述事件时，抓住了事件的要点，不做过多的修饰，仅以“无迹”两字交代了事件的结果；
2、文章采用层层铺垫的写法：使故事情节一波三折，平而不板，耐人寻味；
3、文章具有思辨色彩：文中讲学家的观点虽然与实际不相吻合，但其阐述的道理是能“究物理”的，所以使人信服；
4、文中的细节描写，增强了文采和可读性；
5、寓意于事，立意高远。作者的写作意图并不是在于渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出了最后深刻的思考，促使读者自省，这才是这篇文中的精髓所在。
社戏运用了什么写作手法
写作手法：情景结合，借景抒情；用词造句准确、鲜明生动，结合语言和行动、确切地反映了儿童的心理活动。《社戏》通过描写幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
《社戏》写于1922年10月。作品写到在北京看戏的时候，说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起，倒数上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。十月革命给正在沉思，探索的鲁迅以强烈的震动，使他看到了“新世纪的曙光”和人民革命的希望。
“五四”爱国运动暴发，使鲁迅的革命精神更加振奋，于是用笔起来无情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本质，发出“救救孩子”和推翻封建“铁屋子”的号召。
他从此“一发而不可收”，以彻底的反封建的思想向敌人接连投去匕首和机枪，表现了鲜明的革命者的立场。就是在这样的情况下，发表了小说《社戏》。
石灰吟运用了什么写作手法
《石灰吟》运用了托物言志的写作手法，作者表面上是在写石灰顽强的品质，实际是表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意志和坚守高洁情操的决心。
《石灰吟》
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
译文
石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
赏析
这首诗的作者是明代诗人于谦，他是一位与岳飞齐名的民族英雄，是一位廉洁、正直的清官。诗中作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
全诗笔法凝练，一气呵成，语言质朴自然，感染力极强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
梅花魂用了什么写作手法
1、是用了拟人手法，托物言志。用拟人手法，将抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花度的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求。2、是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果，3、运用的是首尾呼应。开头写看见梅花，闻到梅花的幽芳，总是想起“飘泊他乡、葬身异国的内外祖父”；结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢容，就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。
写作手法一般有哪几种
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时，所采用的反映社会生活、表达思想感情的方式手段。写作方法是指塑造形象、反映生活所运用的具体方法和技巧。修辞手法是指对所使用的语言进行修饰、加工、润色。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、借物喻人等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
黄河颂的写作手法有哪些
作者在诗中综合运用了排比，反复，比喻，拟人等修辞手法，借助于对黄河的歌颂，热情赞美了黄河，如把黄河比喻为中华民族的摇篮，是黄河哺育了世代炎黄子孙；
把黄河比喻为民族的屏障，既写出了黄河天险在地理上的战略意义，也写出了黄河的伟大坚强精神已成为民族精神上的城防，修辞的运用，更好地表达了黄河的气势及其对中华民族的伟大贡献。
马说用了什么写作手法
《马说》通篇用的都是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能，全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。
初中生要求掌握的写作手法有哪些
初中生要求掌握的写作手法有以下8种：
1、比喻：便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法；
2、拟人：赋予物以人的思想感情或言行；
3、对偶：一对结构相同或相似的句子对称地排列在一起，来表达相似、相关或相反的意思的一种修辞手法；
4、夸张：强调事物的特征，鲜明的表达作者的情感，引起读者的共鸣；
5、排比：三个或三个以上结构相同或相似或内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的一种修辞手法；
6、设问：先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的一种修辞手法；
7、反问：用疑问的形式来表达确定的意思，以加强语气的一种修辞手法；
8、反复：为了突出某种感情，强调某种意思，加深读者的印象，有意重复某些词语或句子的一种修辞手法。
