什么是独立自主,如何坚持独立自主(毛概中独立自主的定义)

党员如何坚持独立自主?

坚持独立自主、自力更生

(1)独立自主,是指自己拥有处理本国事务(包括经济事务)的权利,不受任何外来的干涉;自力更生,是指主要依靠本国人民的智慧和力量,充分利用本国资源发展本国经济。这就是说我国在进行社会主义建设过程中,必须把立足点放在独立自主、自力更生的基础上,从本国的实际出发,主要依靠本国的人力、物力和财力,充分发挥自身的潜力和优势来发展自己。

(2)实行对外开放,发展对外经济关系,之所以必须坚持独立自主、自力更生,是因为:①只有坚持独立自主、自力更生,才能自主地掌握本国的经济命脉,逐步建立起独立的、完整的国民经济体系,实现社会主义的经济独立,进而保障政治独立;②只有坚持独立自主、自力更生,才能真正实现社会主义现代化;③只有坚持独立自主、自力更生,才能在发展对外经济关系中维护国家的根本利益,保护国家的经济安全。

(3)自力更生与发展对外经济关系是相互联系、相互促进的。一方面,自力更生是发展对外经济关系的前提和基础;另一方面,发展对外经济关系是增强自力更生能力的重要途径。(提示:①不能把独立自主、自力更生看成是闭关锁国、固步自封和盲目排斥。②不能把“自力更生,争取外援为辅”等同于“自力更生为主,对外开放为辅”。因为,争取外援不等于也不能代替对外开放,对外开放不仅仅限于争取外援这一狭窄的范围,它涉及经济、文化、科学与技术等各个领域。自力更生与对外开放不是何为主何为辅的关系,而是相互联系、相辅相成的关系。③可以联系哲学内外因辩证关系原理来加深理解这两者之间的关系。)

独立自主什么意思?

意思就是不依靠别人,独立起来,一切由自己做主。

出处:毛泽东《中国革命战争的战略问题》:“无论处于怎样复杂、严重、惨苦和环境,军事指导者首先需要的是~地组织和使用自己的力量。”

如何培养大班幼儿独立自主意识

培养幼儿独立自主的技巧:

1、给予充分的活动自由,孩子的独立自主性是在独立活动中产生和发展的。要培养独立自主的孩子。就应该为他提供独立思考和独立解决问题的机会。

2、正确地认识和理解孩子在各个年龄阶段所普遍具备的各种能力,知道在什么年龄孩子应该会做什么事情,放手让孩子自己的事情自己做,而不依赖别人。

3、了解孩子的特别性,知道孩子有哪些与其他孩子不同的地方。对这些特别之处。要相应地采取特别的教育,如有的能力是孩子的强项,那么可以用更高的标准来要求他;若孩子生性敏感、胆小,那么应该多鼓励他大胆尝试。

4、与孩子建立亲密的亲子关系,让孩子充分感受到爱,因为独立自主性的培养,需要以孩子的信任感和安全感为基础。只有当孩子相信,在他遇到困难时一定会得到帮助,他才有可能放心大胆地去探索外界和尝试活动。因此,在孩子活动时,家长应该陪伴在身边,给予鼓励。

怎么引导孩子独立自主

1、从个人工作开始做起。让孩子从个人的工作开始做起,培养孩子自主独立的观念;锻炼自己的生活能力。然后再随年龄增长合理引导孩子帮忙分担家里的其他家务,培养孩子的责任感。

2、家长逐步引导。家长可以和孩子一起参加某项家务工作,给予孩子一定的帮助。引导孩子发现其中乐趣,而不是觉得家务是一项枯燥无聊的“任务”

3、家长鼓励夸奖孩子。当孩子完成一项工作时,家长应当给予孩子肯定和夸奖。许多家长通过物质奖励来提升孩子的劳动兴趣,时间一长反而可能会起反作用,在表扬孩子的同时适当给予物质上的奖励才能让孩子真正喜欢上做家务。

4、以身作则,保持耐心。家长们一定要注意自己的言行,不要让孩子感觉家务本身就是一件很讨厌的工作。家长们要注意父母双方对家务工作的分配,不要灌输孩子家务就是女生的工作等错误的观念。在日常也要保持耐心,孩子做不好某件工作时应该鼓励、帮助孩子完成工作,切忌破口大骂或表现出不耐烦的神情。

有关独立自主责任心的名言

责任心在我心中已生根发芽——盛衡每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负,如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。

独立自主的中国名言

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

百学须先立志。

丈夫志四海,万里犹比邻。

天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。

天行健,君子以自强不息。

有志者事竟成也。

眼前多少难甘事,自古男儿当自强。

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

友情在过去的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。

如何让学生独立自主的学习

课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动游戏或其他实践活动;课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验,感悟和主动建构来实现。教学目标随着儿童生活和活动过程的变化和需要不断调整;教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面; 课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间;教学时间在与学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展;课程评价走向开放、多元,全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。在教学建议部分,标准从多个方面强调自主学习和独立思考。

关于独立自主的好段落

1、在新的时代里,一次次新的独立,那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗,新生的太阳正从东方升起。

2、在这里,我要向那些对孩子放不开的家长呼吁:请不要再把孩子关在家里了,这样对他们并没有好处,只有把他们放到一个广阔的空间里,他们才能自由飞翔,独立自主!

3、一个人生活在独立中,我觉得应该很快乐。虽然很累也很苦,但是至少有自由空间。对我来说,我向往自由,哪怕是给我一点点的自由,我也很开心,很满足。

4、学会独立是每个人一生中早晚都要面对的。不管怎么样只要你走出这一步也就没有那么可怕。

5、我们应该学会独立自主,不依赖别人,面对生活和困难应该自己克服解决,这样才能成为生活的主人,生活的强者,才能不被社会所淘汰。

如何才能成为一个独立自主的人呢

对于独立,首先自己要从心里确认自己是一个能够独立的人,要认为自己是最棒的,要敢于在心里面承认自己,要敢于在心里认可自己,不要藐视自己,不要自卑,也不要自负,要想成为独立自主的人,要有自己想要独立自主的资本,要有自己的思想,不能老是随波浊流,不能事事没主见,事事没想法,因此自主,就要有自主的想法、意见和积极乐观的态度。

独立自主是企业成败的关键吗

独立自主是企业成败的关键因素之一。除此之外,优秀的产品、领导和管理队伍、运行机制等,也是企业成败的关键因素。一个企业的成功由多种因素决定,是战略、人、钱、技术、管理等因素综合作用的结果。

企业要有正确的产业决策,要有一个持续的产品与服务开发系统,要有核心竞争力,形成自己的核心专长与技能,要能够适时进行经营变革与管理创新。只有这样,企业才能获得成功。

关于感情独立自主的句子

人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。(作者:黑格尔)

自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。(作者:屠格涅夫)

谁自重,谁就会得到尊重。(作者:巴尔扎克)

丈夫志四海,万里犹比邻。(作者:曹植)

合理安排时间,就等于节约时间。(作者:培根)

谁若想在厄运时得到援助,就应在平日待人以宽。(作者:波斯·萨迪)

不经巨大的困难,不会有伟大的事业。(作者:伏尔泰)

有哪些关于做人要独立自主的谚语

1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

3在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。

4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。

6、最可怕的敌人

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