qq名字网英语的自然拼读是啥？和读音标不一样吗？
英语的自然拼读是指依据字母的音值，按照对应的发音规则对单词进行拼写的过程。而读音标则是对每个单词的音节和音调进行标注，以便发音者更准确地发音。
英语自然拼读的规则比较多，但是同一音素（即相同发音的字母或字母组合）通常拼写方式是相同的，如“igh”在“light”和“right”中的读音就是相同的。但是也有很多例外，如“read”和“lead”这两个单词，虽然拼写相同，但读音却不同。
因此，虽然英语自然拼读规则存在，但是学习者仍需通过大量的练习和记忆来掌握正确的发音方式。
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英语自然拼读法是什么
1、自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
2、英语国家的学生记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法。
什么是英语的自然拼读
自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字“的效果。
目前，自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律。
小学生如何学习英语自然拼读
1、小学生学习英语自然拼读的步骤：第一步：掌握字母与字母发音（音素音），如a【】，c【k】。第二步：拼读辅音+元音，和元音+辅音，如：c-aca；a-tat。第三步：拼读辅音+元音+辅音，如c-a-tcat。第四步：掌握字母组合与字母组合发音，如oo，ee，tr，dr，a_e，i_e。第五步：拼读双音节或多音节单词，如br-o-cc-o-l-i，bro-cco-li。第六步：听音能拼、见词能读，即听到单词发音就能拼出该单词、见到该单词就能按发音规律读出。
2、所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理，有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音，训练其看到任何单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。
英语的自然拼读法究竟有什么神奇
- 英语的自然拼读法究竟有什么神奇
- 英语自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。
求肯定：不懂音标不会自然拼读法也能学好英语（诺大的中国就没有懂的吗）
- 我感觉其实英语不会音标也不学什么自然拼读法,单纯靠多接触(听说读写)也能掌握的.希望同意我的,不会音标和自然拼读发的英语不错的人回答! 不同意的就别回了！如果同意并也没怎么学过音标和自然拼读法的人就回是的我同意就好
- 完全同意，顶楼主，求采纳
小学生学新概念英语还是自然拼读好
- 小学生过早学习新概念英语，无异于“拔苗助长”英语在各类升学考试中的重要性以及我国国际经济贸易和技术交流的发展，使得越来越多的家长都尽早让孩子学习英语。小学生学习英语，具有先天性优势。首先，孩子生理发育未定型，可塑性强，舌头灵活自如，有助于准确发音；其次，孩子观察和模仿能力较强，能捕捉语言的微妙变化，更容易掌握英语的语音语调，发音更加地道。因此，很多英语教育专家都认为3-10岁是孩子学习外语的黄金时期。近年来，我市幼儿和小学英语教育发展很快，英语水平有很大提高。但是，有一个现象值得注意，很多家长迫于升学考试的压力，迫不及待地让二三年级的孩子学习新概念英语。这些家长忽视听力和口语的培养，不注重词汇量的积累，不考虑孩子的接受能力，导致孩子口语能力下降，不少孩子学到一册70课左右时，由于课文难度和枯燥，失去兴趣，中途而废。 不可否认，新概念英语以其系统的语法和词汇，以及完善的辅导材料和试题练习，对于中考、高考、大学四六级考试乃至出国留学考试，都有很好的作用，是一套不可多得的教材。但是，我们也应该注意到，新概念英语原本是成人的扫盲读物，其课文内容基本都是成人题材。其中第一册144课基本涵盖了初中所要涉及的语法，第二册96课涵盖了高中所要涉及的语法和词语搭配，第三册60课相当于大学四级的英语水平，第四册60课则相当于大学六级和出国留学的水平，可见其知识难度梯度较大。假如一个学生在三年级就开始学习新概念1册，那么在四年级下学期就应该学新概念2册，五年级下学期就开始学习新概念3册，在初一时就达到了大学毕业的水平了。这显然是不可能的，因为学生的接受能力和理解能力远不及成人，成人觉得有趣的故事，小孩子由于生活阅历的原因，可能会莫名其妙。另外，要想通过学习新概念英语提高考试成绩，必须大量背诵单词课文，大量做题和写作。而现在的小学生学习新概念英语，很多仅局限于单词和课文阅读和背诵，很难理解复杂的句型和词语搭配，也就是学了个皮毛。随之而来的负面效应大多是，由于教师课堂上普遍采用汉语教学和抽象的语法教学，孩子听力和口语差，失去学习兴趣，所学知识肤浅。由此可见，低年级小学生学习新概念英语，是属于急功近利和拔苗助长的行为。实际上，根据笔者对近几年来我市及全国其他城市中考试题的分析，没有发现那个句子或短文真正来源于新概念英语，学习其他教材也同样能学到考试所需掌握的语法和词汇，从而认为，英语教育界和社会对新概念英语对于升学考试的作用可能是过分夸大了，出现了盲目追捧的现象。最近几年以来，国家对英语教育都进行了深刻的反思，开始注重听说读写译等实际能力的培养，而且英语考试题型也有很大转变，逐步淡化语法，从强调语言知识转变到强调听力、阅读理解和实用性作文方面。最近，笔者到北京参加了一次全国小学英语教学研讨会，根据国家教育部基础教育司一位官员透露，几年之内，我国英语高考命题会有很大变化，将加大听力、阅读理解和写作等实际能力的考查。因此，我们对于小学英语的教学，一定要有前瞻性。 综上所述，新概念英语对于初中升学考试所起的作用可能被人们盲目夸大了。新概念英语，知识跨度太大，比较适合于小学四.五年级有较好基础的学生或初一以上的学生学习，小学生过早地学习，只能学一些肤浅的知识，反而导致孩子丧失兴趣，耽误了听说能力的培养和词汇量的积累，是一种拔苗助长的行为。小学阶段学习英语，建议选择剑桥小学英语加LLL英语的模式，真正从听说读……余下全文
用自然拼读法学英语到底好不好
- 不好
什么是英语的自然拼读
- oy常常发oi您好，自然拼读就是根据单词字母进行拼读，比如说boy，这样来进行拼读
170元，一节自己学校老师的英语课（教自然拼读）算贵吗（9人2小时）
- 贵死了
昆山有一家补习英语的，叫什么杰乐学科英语，听说教自然拼读的，什么意思啊？
- 我家有个小侄子想要了解下下
- 自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。纯手打，望采纳哦～
