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第一单元:我的植物朋友
本次习作的重点是要写植物的鲜明的特点，外形、生长特点、生活习性、作用……字里行间要透露出对植物朋友的喜爱、赞美或敬佩。
范文:
蒲公英
菊花、茉莉、牡丹、杜鹃……你最喜欢哪个？是雍容华贵的牡丹，还是清香宜人的茉莉？可是，我那个也不喜欢，我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。
我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。
每当初春来临，蒲公英便抽出花茎，在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。花谢以后，种子上的白色小毛，结成一个小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。种子成熟后，随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。
小时候，我经常对着蒲公英许愿，小小的它，带着小小的我的愿望和理想，在广阔无边的天空里，轻轻地飘，飘……只要有蒲公英，我便永远不会忘了我曾经对它说过的话，只要有蒲公英，我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。
这就是我独爱它的理由，它是那么不起眼，却依然不忘带着美好的理想在天空中自由地飞翔。
荷花
我最喜欢的花不是妖艳的桃花，素雅的百合，文静的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人们都说荷花象征着清白、纯洁、高贵的品格。有许多的诗句都有关于荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。
荷花的色彩特别美，有洁白的，有白中透着粉的，还有粉中透着淡淡的绿色的。荷花有着迷人的清香，高贵的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一阵微风轻轻地吹来，满池的荷花都在舞蹈。荷花还有许多姿态，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撑着一把绿伞，遮着自己的面颊；有的英姿飒爽，朝气蓬勃。
日出时的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有许多露珠，犹如一颗颗闪耀的珍珠。
荷花不仅外表美丽，而且用处很多。荷花盛开之后，白色的花瓣中露出了黄色的芯，嫩黄的莲蓬仰头微笑。莲蓬里的莲子可以药用。虽苦，但能清火降暑……
我喜欢荷花，是因为它出淤泥而不染。是当之无愧的“水中芙蓉”。
第二单元:看图作文
写之前，要仔细观察图画，再想一想:图中有哪些人，他们在干什么，他们的动作分别是怎样的，可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚，要合理分段。
范文:
第一次放风筝
今天真是一个放风筝的好天气，我和小伙伴们约好一起去小区后面的空地上放风筝。这是我们第一次放风筝，我们都感到很兴奋。
来到广场一看，啊，这里放风筝的人可真多！半空中飘着各种各样的风筝，有美丽的“金鱼”、长长的“蜈蚣”、神气的“老鹰”……
我们迫不及待地开始放起了风筝。我和小希一起拉着一只“燕子”风筝就跑，可风筝怎么也飞不起来。这时，丽丽说：“我们都不会放风筝，不如找人问问怎么放吧！”我们异口同声地说：“对！对！”
这时，我们看到远处有个小弟弟在放一个彩色的三角形风筝，他的爸爸、妈妈正站在旁边教他呢。我们赶紧跑过去请教了一番。这次，我们按照叔叔、阿姨说的方法，迎风站着，我在前面一手拿着线轴，一手拉着风筝线，小希在后面双手向上高高地举着风筝。等到风变大时，小希赶紧松开了手，我迅速跑了起来。“‘燕子’飞起来啦！”小希兴奋地喊着。“赶紧让‘蝴蝶’也飞起来吧！”抱着“蝴蝶”风筝的丽丽对小希说。不一会儿，他俩按照刚才的方法，将“蝴蝶”风筝也放飞了。
今天第一次放风筝，我们不仅玩得很开心，还明白了不懂就要虚心向别人请教的道理。
放风筝
星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。
广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。
看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！”说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。
我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！
第三单元:中华传统节日
本次习作是选一个传统节日，写过节的情景以及发生的印象深刻的故事。
范文:
更上一层楼
——春节有感
大红灯笼高高挂，家家户户贴窗花。欢声笑语辞旧岁，腊梅迎春吐新芽。春节到了，处处喜气洋洋，年味十足，就连我那牙牙学语的弟弟也天天嘟囔着“年”，“年”……
“爸爸，太好了，明天就过年了，真好！”
爸爸看着我，摸摸我的脸儿，问我：“你为什么这么盼望过年？过年有什么好的？过年就渐渐长大了，越大烦恼越多，真的好吗？”
我想了想说：“当然好了，过年，你和妈妈就不忙了，就可以一直陪着我，一家人团团圆圆的，多好；我们还可以一起包饺子，拜年串门，我可以得压岁钱，多好啊……”
爸爸笑了笑。
我接着说:“最主要的是，过年，咱们还可以一起去三亚度假，想一想，到了三亚，我们自由自在的，我就开心……”说着，我就哈哈笑。
“哈哈，当然啦，辞旧迎新、万象更新、喜鹊登枝、吉祥如意、万事如意、红红火火、欢天喜地、紫气东来、鞭炮齐鸣……”我摆出一副神气的样子，嘴角上扬四十五度，眉毛好好挑起。我这副样子逗得爸爸也笑了。爸爸问我:“你说‘辞旧迎新’，那你知道它是什么意思吗？”“哎呀，你也太小瞧我了，那还不简单，那不就是告别旧的一年，迎接新的一年。”爸爸点了点头，又摇了摇头……弄得我丈二和尚——摸不着头脑。
到了三亚，我们每天和温暖的阳光、蔚蓝的大海亲密接触，玩得不亦乐乎。海边的沙滩上，到处都回荡着我们一家人的欢声笑语。我真实地感受到，哪里有爸爸妈妈，哪里就是家；不管在哪儿过年，只要全家人在一起，都是欢聚一堂。
我和弟弟还都跟当地人学到了很多新本领，比如:砍椰子、采野菜、喂小羊……虽然这些本领微不足道，但是，我们却觉得成就感满满。
晚上，我躺在床上，兴奋得翻来覆去睡不着觉。我突然想到爸爸问我的什么是辞旧迎新，我好像恍然明白了过年的意义了——我们在节日里好好享受生活，感受生活的美好，才能在新的一年更努力地奋斗，去创造更灿烂的明天。
春节礼花花满楼，海上小船荡悠悠。欲问我的新打算，学习更上一层楼。
中秋节吃月饼
今天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳地回家……
到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说今天是中秋节！晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……
到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻得可爱……
爷爷、奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味……
啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼！
我喜欢这欢乐无穷的中秋！
第四单元:我做了一项小实验
这篇作文要写清实验的准备，实验的过程，发生的现象，你的心理变化以及实验的科学原理。
范文:
都是大气压捣的鬼
今天，上作文课时，冷老师又上演了“魔术师”的角色，又为我们做了我们盼望已久的实验，这个实验的名字叫“神奇的大气压”。
看着老师把装满水的杯子倒过来，水却没有流出来，全班同学都惊呆了。隔着屏幕，我都能感觉到大家快被惊掉下巴了。我在心里暗暗地说:“下课后，我也要亲自做一次，我也一定能行！”
一下课，我就迫不及待地尝试了起来，我准备了一些清水，几张白纸，一个盆子和一个小小的玻璃杯。我开始了尝试。首先，我将杯子里倒满水，然后在上面盖一张白纸，再用手压实。我怀着忐忑的心情，迅速将杯子倒过来。只听“哗”的一声，水流出来了，幸亏下面有盆接着呢，要不然，我就惹大祸了。我“贼心不死”，总结上一次“水不太满”的教训，又尝试一遍。我这一次将水倒得满满的，水似乎马上就要冒出来似的。而且，这一次，我倒过来时速度特别快，我的心怦怦跳，紧张极了，心都快提到了嗓子眼儿，一边做，一边念念有词:“老天保佑，老天保佑，不要流出来，要成功！”这一次，我倒过来，纸片牢牢地吸在杯子上，水没有流出来，坚持了十多秒，最后，水崩塌了。我兴奋地大叫:“成功，噢耶！”我还情不自禁地和爸爸击了掌。我连忙问爸爸:“这是为什么呢？”
爸爸郑重其事地说道:“这是大气压强在起作用，是它在捣鬼。大气压就像一只有力的大手，稳稳地托住了纸片，水才没有流下来。”我听了，似懂非懂地点了点头，兴奋地说:“大气压好神奇啊！”
原来，科学的奥妙无处不在，只是我们缺少了一双发现奇迹的眼睛和一双勇于探索的双手。不看不知道，科学真奇妙。科学实验让这个普通的夜晚光彩夺目。
? ? ? ? ? ? ? ? ?一次有趣的作文课
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?今天，作文老师给我上了一堂有趣的实验课。
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?刚一上课，老师就告诉我要上一堂科学实验课的消息，我既惊讶又好奇，一下子热情高涨。难道是我的耳朵出现了问题？简直不可思议，我情不自禁地大喊了一声：“什么？”老师又说了一遍，我才反应过来，确信了。我高兴得手舞足蹈，期待也油然而生。
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老师看到我高兴的样子，老师解释说，因为之前的两节课都是以说教的方式，为了增加乐趣，教会我写日记并提升我对写作的热爱，所以，我们从作文的课堂转出，进入科学的海洋。
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只见，老师拿来一碗水、一面小镜子和一支白板笔。我在心里猜疑着:老师拿白板笔做什么呢？我越来越困惑，就更期待实验快点儿开始。
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?老师说：“这个实验的名字是“鱼活了”。? ?我一听，大吃一惊，水里也没有鱼，哪里的鱼会活呢？我迷惑不解，睁大眼睛，等待着老师的表演。
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实验开始了，我虽隔着屏幕，但却觉得与老师在一起似的。为了不打扰老师做实验，我屏住呼吸，目不转睛地观察着，生怕错过任何精彩细节。老师先用白板笔在小镜子上认认真真地画了一条可爱的小鱼，然后按45度角倾斜竖着把镜子放入水中。过了一会儿，老师拿出镜子时，小鱼竟然脱离了镜子，漂在了水面上，真的“活”了，在水里游来游去，像顽皮的小孩子在游泳。我感到十分惊讶，于是，说：“那拿其他笔画，也能出现这种情况吗？”
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老师给我讲了科学道理，告诉我，这里没有什么魔法。因为白板笔笔油是油性的，水和油不相溶，镜子的表面是光滑的，所以它就漂在水面上喽！我这才恍然大悟。
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原来，科学奥秘无处不在，只是我们缺少一双发现的慧眼和一个灵活的头脑而已。
第五单元:奇妙的想象
写一个想象故事，要想象合理又独特，要寄托美好的愿望，拥有奇特的经历。
范文:
一本有魔法的书
一天，我走在放学的路上，发现草丛里有一个花花绿绿的东西，便凑过去，原来，是一本书。
我把这本书带回家后，便把它放在了书架上，因为我根本不喜欢读书。有一次，我找《新华字典》时，不小心把这本书碰掉到了地上。
“啊——”奇怪，什么声音？原来，是这本魔法书在大叫。我吓得连连后退了几步。它紧接着说:“别害怕，我是一本有魔法的书，我不会伤害你的。”“那你有什么魔法呢？”“你自己来读我，来发现吧！”
我便情不自禁地读起来，一下子被书中描写的情景深深地吸引了。我捧着头读。这时，魔法书说:“你的坐姿不端正，赶紧纠正，否则，我将拒绝你来读我！”我赶紧坐直了。我发现，我读到的文字内容都会以图像的形式自动出现在书页的背景中，像动画片一样，真神奇。这时，一只蚊子飞过来，书页迅速合拢，蚊子被夹死了。哇噻，它好厉害啊！这时，它又说话了:“你该写作业了，先不要读书了，写完作业再来读我吧！”
“哎呦，我的腿为什么这么痒？”我使劲挠了挠，一下子醒了。唉，怪不得我梦到蚊子呢。不过，我以后确实应该多读书了。
滚来滚去的小土豆
小土豆很想念自己的妈妈，可是它怎么也想不起来妈妈的样子，于是，它决定去找妈妈。可是，它没有脚，不会走路，只能来回滚着往前移动。
小土豆滚到了一片西瓜地，看到了好多圆形的绿西瓜。小土豆问：“你们是我的妈妈吗？”西瓜大婶说：“我们不是你的妈妈，你的妈妈穿着金黄色的衣服。”小土豆听了西瓜大婶的话，说：“谢谢西瓜大婶，我知道去哪儿找妈妈了。”
不一会儿，小土豆来到了一块南瓜地，它看到了椭圆形的金黄色的南瓜，激动地说：“妈妈，妈妈，我找到你了。”南瓜大姐微笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有着绿色的头发，总喜欢害羞地把自己的身体埋在地下。”小土豆听了，感到很失望，它按照南瓜大姐的描述，继续向前找妈妈。
终于，它看见了长着绿色的头发，把身体埋在地下的土豆。它快速滚过去，问：“妈妈，是你吗？”土豆妈妈听到小土豆的声音，立刻抬起头来，高兴地说：“我的乖孩子，你终于回来啦！”小土豆激动地抱住妈妈，说：“妈妈，我终于找到你了，我再也不到处乱滚了。”
从此，小土豆幸福地和妈妈一起生活在土豆地里。
第六单元:身边那些有特点的人
写一个人，特点要鲜明，事例要典型，描写要生动。
范文:
“智多星”朋友
在我的好朋友中，有一个内向、俊朗的少年，他为人和善、聪明伶俐，人送外号“智多星”。
他的聪明体现在生活中的方方面面，更包含在他日常的语言和行为中。班级里的很多同学都认为他是一个“套路很深”的人，经常有人被他“套路”，被“套路”的人经常是哭笑不得。有一天，有美术课，需要做手工，全班好多同学都没带剪刀。他带了一把能折叠的小剪刀。大家自然纷纷向他借用。他总是小心翼翼地递给那个人，而当那个人传回给他时，他脸色一变，剪刀一展，义正辞严地说:“看，剪刀这里怎么坏了？就是你弄的，刚才还是好的呢。”有的同学直接惊住了，瞠目结舌，不知如何是好；有的同学连忙争辩，说不是自己弄的……再看他，这时，马上脸色“阴转晴”，嬉皮笑脸地说:“哈哈哈，你上当了，它本来就是坏的。”接着，他就哗众取宠般地哈哈大笑，逗得同学们都恍然大悟般地跟着一起笑。因为他的幽默，他的朋友自然也很多。
他的聪明也体现在反应特别敏捷，脑筋转得特别快。前几天数学课上，老师出了一道难题，正要讲解，只见“智多星”在座位上东张西望，根本不听课，老师就叫他来讲。他看了看题，眼珠转了转，然后，头头是道地讲了起来，一口气讲下来。老师本来要批评他，看他讲得好也算将功补过了，就饶过了他。
和这么乐观调皮、足智多谋的人做朋友，最大的好处就是，遇到难题，根本不用怕，他自有办法。“小诸葛”在世，智慧多多，快乐多多。
围棋老师是才女
让我佩服的人很多，但让我崇拜的人不多，而我的围棋张老师就是那个让我崇拜得五体投地的人。她是我眼中的superstar，浑身散发着才气的魅力。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?腹有诗书气自华
她有一头微卷的短发齐肩，干练又亲切。一双大大的眼睛散发着温柔又不失睿智的光芒。她的身形微胖，却总是让人看起来，就觉得有一种耐看的从内而外的美，也许这就叫气质吧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 才气外露惹人羡
张老师的棋艺十分了得，是个业余“五段”的选手。她上课时，总是语出惊人，说话特别幽默，把我们经常逗得哈哈大笑。这还都不是关键，最关键的是她竟然是一个被围棋教育耽误了的翻译。这话要从一节围棋课说起。那天上课时，她叽里咕噜地说了一句什么，我们全都露出疑惑的神情，不知道她在说什么。老师笑着对我们说:“我刚才用法语说，你们真棒呢！”我们这才恍然大悟。事后，我才知道，张老师会七国语言呢，比如:法语、英语、德语……她还开了一个英语围棋班，全部用英语讲授课程，我好憧憬啊！
? ? ? ? ? ? 机智破案立功劳
有一次，几个外国人惹出来一起案子。外国人叽里呱啦地说着一些话，警察却一句也听不懂，急需一个替他们翻译的人。张老师听说后，就自告奋勇地去了。张老师顺利地完成了任务，为警察翻译了这些外国人的话。最终，真相大白，案子得到顺利解决。张老师居然破了一起案子，真了不起！
“腹有诗书气自华。”果然，张老师精通七国语言，才气逼人啊！
第七单元:国宝大熊猫
收集资料，再整理，再创作；可用拟人手法，更生动！
范文:
可爱的大熊猫
暑假里的一天，爸爸妈妈带我去了动物园。一进动物园，我就直奔大熊猫馆，因为大熊猫是我最喜欢的动物。
大熊猫真可爱！它的身体胖乎乎、圆滚滚的，像个大绒球似的。它的头、身子和尾巴是白的，耳朵、四肢和脖子那一圈是黑的。最有趣的是它的眼睛，那黑亮的眼睛周围长了一圈黑色的细茸毛，就像戴着一副大墨镜。饲养员告诉我们，大熊猫的眼睛虽然长得很酷，但它的视力不好。
大熊猫很喜欢吃竹子，饲养员采摘了很多新鲜的竹子放在大熊猫馆。这不，那只大熊猫正在啃竹子呢。饲养员还对我们说：“大熊猫是国家一级保护动物，现存数量很少。全世界只有中国才有大熊猫，其他国家的大熊猫都是中国赠送的，大熊猫是中国对外传达友谊的使者，所以大熊猫是我国的国宝。”
大熊猫这么可爱，又是我国的国宝，我们一定要好好爱护它们。
大熊猫的自我介绍
嗨，大家好！我的名字叫大熊猫，但我既不是熊也不是猫，而是中国的国宝——大熊猫。
我长得特别可爱。圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵，白白的脸上有一双黑亮的眼睛，眼睛周围长着一圈八字形的黑茸毛。这圈黑茸毛让我看起来十分有个性，像戴着一副大墨镜。还有，我的鼻子高高挺挺的，配上一个小小的黑色鼻头，可俏皮了。我的脖子那一圈是黑色的，像戴着一条黑色的围脖。短短粗粗的四肢上长满了黑色的毛。我还有一条白色的小尾巴，这条尾巴很小，也许我不说，你还以为我没有尾巴呢。
我住在四川的高山竹林中。这里环境优美，蓝蓝的天，白白的云，空气也很新鲜，最重要的是那成片翠绿的原始竹林可以满足我这个大胃王的需求。说到吃，我偷偷地告诉你，我的食量可大呢，一天要吃差不多二十千克竹子。
唉，说了半天，我都感觉饿了，我要去吃竹子了，拜拜！
第八单元:这样想象真有趣
编一个有趣的童话故事，写一写动物奇特的经历，故事完整，想象奇特，要有趣味性。
范文:
会飞的母鸡
在森林里，住着一只母鸡，她很想飞，可怎么也飞不起来！
有一天，一个科学家来到了这片树林，正好看到了母鸡。母鸡也发现了他，兴奋地问道：“你好，你是谁啊？是科学家吗？”那个人说：“是的，怎么？你是不是想飞呢？”母鸡说：“是是是!”“好的。”科学家说。就这样，母鸡有了一对可以飞行的翅膀，终于可以四处飞行了。
母鸡飞到了草原上，看到了一只狮子正在捉一只小兔子。她猛然飞到狮子面前，狮子吓到了，“天哪！什么呀？母鸡都会飞了！太吓人了。这这这……”说完，狮子晕了过去。一个小小的声音响起，“谢谢你！”小兔子感激地说道，母鸡也很高兴。
当这边草原没有了狮子，这里的动物们老鼠、兔子、刺猬、大象等都很开心。有一天，大象受了伤，母鸡飞了很远，帮大象找到了草药。在母鸡的帮助下，大象痊愈了。有一只狼头领，知道草原上有一只会飞的母鸡，就很想尝尝她的味道，于是，他带着十几头狼，去抓母鸡。老鼠将狼群来抓母鸡的消息告诉了母鸡，母鸡就趁机飞走了。
她飞到了一棵树上，在那里停留了一会儿。突然，有一只小松鼠跑了出来，问母鸡：“你是谁啊？怎么到这里来了？”母鸡回答道：“我是一只会飞的母鸡。我正在找地方落落脚。请问你知道村庄在哪里吗？”小松鼠说：“就在前面的小河旁边。”母鸡说：“谢谢你！我会报答你的！”于是，母鸡飞向了河边的小村庄。
当母鸡看到小村庄时，她发现了一个大大的棚子，里面住着很多鸡，有公鸡、母鸡和小鸡。母鸡就飞进了棚子里面。所有鸡看到新来一只会飞的母鸡，都很好奇，就一起上前问：“你好，朋友，你可以教我们飞吗？”母鸡回答道：“好啊，我这就教你们。”母鸡在棚子里住了很久，终于教会了所有成年的鸡飞行，就连小鸡都跳得很高了。
母鸡带着所有会飞的鸡，返回了草原，和以前的朋友们一起赶跑了狼群。从此，这片草原上就出现了一群有新名字的鸡——战斗鸡！
不吃肉的老虎
最近，森林里有一只老虎得了一种怪病：它不能吃肉，一吃肉就会不停地拉肚子。所以，这只老虎只好改吃素了。
有一天，老虎饿坏了，决定去森林里找蔬菜吃。可它不知道蔬菜的哪个部分好吃，哪个部分不好吃。突然，它想到以前小鹿说最喜欢吃树叶子。于是，老虎摘下几片土豆叶子就往嘴里塞。“呸呸呸……这叶子真是太难吃了。”老虎边说边把嘴里的叶子吐了出来。“哼，小鹿肯定是故意骗我的，说不定蔬菜的根茎才是最好吃的。”老虎在心里暗想着。
接着，老虎挖了一棵白菜，抓着白菜的根茎就塞到嘴里。只见，它又立刻苦着脸将根茎吐了出来。最后，迫于无奈的老虎只好去向老山羊请教。老山羊听了老虎的话后，哈哈大笑起来。它摸着胡子，说：“老虎啊，你弄反了。土豆是吃它的块茎，而白菜才是吃它的叶子啊！这里面可大有学问呢！”
后来，老虎在老山羊的帮助下认识了许多蔬菜，而且它还经常给老山羊送鲜嫩的蔬菜过去呢。
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